vean a Marko Rillo en acción

Marko es uno de los primeros facilitadores entrenados en la Metodología LSP en Europa. Aquí, un breve ejemplo de una reunión corta, de muchos participantes.

http://seriousplaypro.com/2016/09/05/lego-serious-play-for-innovation/

Desarrollo Personal: asumiendo responsabilidad

La posibilidad de mirarse desde el modelo que surge naturalmente de nuestras manos. Tan revelador. Tan inspirador para provocar los cambios que necesitamos. Nuestro modelo surge de nuestro profundo interior. Reflexionar sobre él es reflexionar sobre nosotros. Construir nuestra salida, es generar nuestra salida interior.

Sabe la Tierra, consolidando Equipo

Crecer es quizás el más apasionante de los desafíos para una organización.
Crecer orgánicamente, tal como los productos que se ofrecen en los Mercados de Sabe la Tierra, es un desafío doble. Un ejercicio de coherencia interna. Y nada mejor que comenzar reconociendo la diversidad y la riqueza hacia en interior del Equipo.

Este sumergirse en la propia identidad de quienes conforman el equipo, reconociendo saberes, tonos, ritmos, profundidades, permitió visualizar el futuro deseado.

La construcción de los recorridos, observando tiempos, materiales, sinergias, carencias, facilita la construcción en el día a día real.

Un trabajo compartido con generosidad y creatividad, abierto a una propuesta innovadora. Fue mucho lo producido. La cosecha, abundante.

Desarrollo Personal: camino hacia la propia voz

Nuestra realidad está conformada por luces y sombras.

Reconocerlas, nombrarlas, darles su lugar, nos prepara
para poder descartar lo que no queremos seguir cargando.
Nos ayuda a elegir lo que nos alimenta y entusiasma.
Reconocer el peso de la sombra, nos impulsa fuertemente a la luz.

La construcción de nuestros modelos con LEGO©,
nos sumerge en el mundo del juego creativo donde
todos los caminos son posibles, donde las alternativas
están limitadas solamente a nuestra capacidad de soñar e imaginar.

Desarrollo Personal: identificando las herramientas necesarias

Sabemos que constantemente estamos en proceso, en crecimiento. Pero a veces olvidamos la importancia de elegir con qué trabajar, con quién trabajar, para dar el siguiente paso, subir de nivel.

Al analizar nuestras elecciones, apoyados en un modelo externo, aprendemos a mirarnos desde fuera, descubriendo nuestras fortalezas, nuestras debilidades, las relaciones entre ambas. LEGO nos permite una mirada objetiva sobre nuestra realidad. Facilita la comprensión e identificación de aquello que en este preciso instante, puede hacer una diferencia en nuestro andar. Nos desafía a observarnos, reconocernos, aceptarnos.

Creciendo en confianza para construir una visión compartida

Gracias a la invitación de Alan Gegenschatz y con su asistencia como fotógrafo, diseñé y facilité un taller para un comité ejecutivo, interesado en aumentar la confianza mutua y construir una visión compartida de la empresa para dentro de 12 meses. Con imaginación y compromiso, diseñaron su futuro anhelado y los pasos concretos para lograrlo.

para este amado mundo tan doliente, una sonrisa que nos impulse hacia el 2015 abrazando el dolor con AMOR, encontraremos PAZ y así podremos ILUMINAR a otros, con una sonrisa

Mar del Plata ¿Creativa o recreativa?

Gracias a la convocatoria generada por el Colegio de Ingenieros de Mar del Plata, Distrito II, una serie de actores locales tuvieron la oportunidad de pensar juntos en la ciudad deseada. Apoyados por la Metodología LSP, analizaron las características de la ciudad actual, y se proyectaron hacia la ciudad soñada. Abordaron, además, distintas problemáticas urbanas, como la vivienda, el transporte, la educación, la participación ciudadana, el medio ambiente, la salud. Para cada uno de estos temas, aportaron soluciones creativas, propias de una Mar del Plata del siglo XXI. El Colegio de Ingenieros tiene intención de continuar con este tipo de talleres que redundan en el bien de la comunidad local. El entusiasmo de los participantes por los resultados alcanzados en tan breve tiempo, incidirá en la multiplicación de estos espacios. Encantada de facilitar el camino hacia la concreción de los sueños.

Takeda Pharma S. A. - Un equipo innovador, una metodología innovadora

De la mano de un responsable visionario e innovador, el equipo ejecutivo de Takeda Argentina aprovechó la flexibilidad y profundidad que brinda la Metodología LSP, a fin de consolidar los vínculos humanos y profesionales, en pos de una visión compartida de la empresa. Acordaron pasos concretos que, en 12 meses, los posicionarán en el lugar que quieren ocuparen el mercado local. Felicitaciones por el compromiso.

Fundação Brasil Cidadão: consolidação da equipe

La Fundação Brasil Cidadão, con el apoyo de Brazil Foundation, me convocó para realizar un taller de 2 jornadas con las personas de su equipo. El trabajo permitió profundizar en los aspectos de cada miembro del equipo, que todavía no se han puesto al servicio del trabajo colectivo. Permitió comprender cómo cada uno y cada una percibe el espíritu del equipo que conforman. Permitió observar la complejidad de las conexiones que existen entre ellos. Un trabajo de reflexión, que permitió visualizar los espacios de acuerdo (70%), los espacios para mejorar la complementariedad (15%) y los espacios de riesgos y dificultades (15%). Estos últimos, podrán ser abordados por el equipo, diseñando estrategias de mitigación y transformación. Felicito a los miembros del equipo por su compromiso con el trabajo y la profundidad de sus participaciones. Un equipo intergeneracional con alto nivel de integración. Una experiencia enriquecedora y movilizante.

Consultorías Latinoamericanas - Desafío y Pasión

América Latina se presenta como un territorio en el que sigue habiendo mucho por hacer. Y hay mucho para aprender y para aportar. Desde el lugar del servicio hacia una construcción equitativa y participativa, la Consultoría presenta un desafío e implica una pasión por un territorio lleno de vida y de incertidumbres. La Metodología LSP contribuye con la reflexión para definir una mejor aproximación al mercado potencial que encierra el continente. Facilita la visualización de los actores en movimiento, de los potenciales dormidos en las organizaciones, de los caminos a recorrer para movilizar tantos valores disponibles. Una vez más, es una herramienta estratégica para la definición de la tarea por desarrollar.

la experiencia de un colega: Jody Lentz

Gracias al colega Jody Lenz por preparar esta completa información, aunque lamento que esté en inglés. Think With Your Hands - The Hands-On, Minds-On Workshop for Teams, Conferences & Executive Education This two-to three-hour workshop for 8 - 800 participants is an ideal experience for organizations who want to build trust, connections and insight. The workshop is powered by LEGO® Serious Play™, and has worked for nearly 5,000 people in hundreds of sessions around the world since 2001. The wisdom of Plato explains why it is a powerful tool for bringing people together: "You learn more about a person in an hour of play than a year of conversation." (The Republic) Whether you need an engaging way to develop your team, or to deepen connections and understanding in conference and education settings, Think With Your Hands is a breakthrough solution that enables participants to co-create multiple correct answers. Activate the Right Brain This workshop brings your right brain out to play and activates design, story and empathy; it also enables synthesis and helps reveal meaning. Another part of the magic of Think With Your Hands is in our neuro-biology: the hand-brain connection. A disproportionate number of nerves in our hands are hot-wired to the brain, and Think With Your Hands puts them to work -- the process of building models and telling stories about them - "speaking LEGO" - is an utterly different way to process our work lives, share our insight and build common understanding. During this process, teams co-create models and stories, share and connect with other participants, and explore relevant themes at a deeper level. hands-on VLA Sometimes, in the midst of Plato and neuro-biology and "serious" stuff, it gets lost that Think With Your Hands is fun! Play For a Purpose (a.k.a adult play) is a rich resource for tapping the collective imagination of teams. In his new book Creative Intelligence, Bruce Nussbaum even states that serious play is necessary for breakthrough innovation. Artifacts One of the most rewarding parts of the Think With Your Hands experience is co-creating an actual "thing" with your team. Our work lives are so digital and technology-driven now that something tangible made in the physical world is almost a novelty. But there is power and pride in making something three-dimensional, and sharing that creation; it also sparks the question: "what else can we build together?" The participant teams will also create brief movies to capture their story. Typically, the stories are transcribed, edited and published with photographs of the model. Imagine a "Gallery" of these models and stories around the gathering times at your conference! Strategically positioned during evening festivities, these are a big hit that encourage yet more connection and interaction... Voice of the Customer "Brilliant job! The Think With Your Hands experience really embedded the key strategic messages we wanted." - Managing Director, Parks Consulting, Charlotte, NC [This workshop was an all-hands offsite for about 70 people] "A huge success - your skills are second to none, and this workshop set the tone and connected our team." - President, Kroll Background Screening, Nashville, TN [Sales meeting - under 20 people] "Playing seriously seems so light and fun that you do not realize until later that you have done some real work!" - AVP, Wells Fargo Business Direct, San Francisco, CA [planning session for 75 people]

construyendo la estrategia de asociación

Pensar juntos, analizar juntos, construir juntos. Armar y desarmar. Un desafío facilitado por la Metodología LSP. Un punto de partida innovador para el análisis de deseos, riesgos, oportunidades. Finalmente, la definición del camino a recorrer. Gracias por compartir.

Desafíos para las empresas: LOS JUEGOS SERIOS

Participantes de diversos sectores, se sumaron al taller sobre Liderazgo y Juegos Serios del pasado 30 de abril. Avanando de casillero en casillero , el grupo llegó a la Meta con los siguientes acuerdos:  Si estamos dispuestos a abrir nuestra mente a lo nuevo.  Si estamos dispuestos a perder miedo al ridículo.  Si estamos dispuestos a escuchar, mirar, conocer, charlar, aprender.  Si basamos nuestras acciones en la confianza y el respeto mutuo. Podemos descubrir al otro, crear lazos, mejorar las relaciones interpersonales. Y entonces Construir una comunidad de pertenencia que nos permita incorporar herramientas creativas que revitalizarán nuestros espacios laborales, revalorizarán nuestras prácticas y estrategias, brindando sustentabilidad a nuestra tarea, nuestros equipos, nuestros resultados.

6ª Cumbre Mundial de las Artes y la Cultura en Santiago de Chile - 13 a 16 de enero, 2014

MARTES 14 DE ENERO 2014 17.30 – 19.00 SESIONES PARALELAS:TIEMPOS CRÍTICOS 4. Liderazgo comunitario: modelos de participación activa Un factor importante para alcanzar el desarrollo sustentable es proveer las bases para que las personas e instituciones desarrollen sus potencialidades y capacidades con el objetivo de llevar una vida creativa, productiva y plena. El desarrollo no es un concepto estático, tampoco la cultura y menos aún las comunidades. Y en tiempos de crisis, el ser humano responde de diversas maneras, tanto de modo colectivo como individual. Jeremy Nowak ofrece un análisis del desarrollo barrial vinculado con los espacios creativos, a través de una perspectiva que busca poner en relieve el poder de la producción cultural para el cambio social. El autor destaca el mejoramiento de los espacios públicos, el facilitar las conexiones a través de fronteras urbanas y regionales, y la entrega de oportunidades educacionales alternativas a sus residentes. Para lograr el objetivo, propone entender las actividades artísticas y culturales vinculadas con las comunidades como un subgrupo del sector creativo. ¿Qué modelos de liderazgos comunitarios han surgido en el último tiempo que evidencian la activación de la sociedad civil por medio de la cultura? -Corea: Cecilia Heejeong Kim. Compositora y Miembro del Directorio del Arts Council of Korea (ARKO) -Argentina: Patricia Kistenmacher. Representante internacional de la Red Latinoamericana de arte para la transformación social. Miembro del Consejo de Administración de Crear vale la pena -Chile: Juana Paillalef. Directora del Museo de Cañete, organización dependiente de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM) Modera: Patricia Arévalo. Directora regional del Consejo de la Cultura y las Artes en Arica-Parinacota Lugar: Sala Acario Cotapos

integrando un colectivo, construyendo colectivo de colectivos

El INTA decidió aprovechar las ventajas de la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY® con el objeto de mejorar la integración y conformación de sus equipos de trabajo. Una excelente oportunidad para trabajar con un grupo humano dinámico, comprometido, debatidor. Gracias por la experiencia compartida.

lSP NO es una actividad rompehielo para reuniones

Mi colega hace una breve demostración sobre el potencial de la Metodología, señalando la diferencia con una clásica actividad lúdica utilizada como rompehielos. Aunque un poquito, ayuda, relaja, divierte. Gracias Alan. http://considiom.com/blog/tag/video-2/

Master trainer in Chile

Per Kristiansen, entrenador con el cual certifiqué como diseñadora y facilitadora de la Metodología LSP, difunde sus ventajas en Chile.

Cómo utilizar la Metodología LSP en entrevista laborales, por Omar César Bermúdez

Today, I want to share with you one fantastic experience helping one HR department with job interviews. In my +15 years of experience I participated in few job interview. I always had the feeling that I am getting “prepared” answers. With all the information we have in the internet, it is not very difficult to find the answer any hiring manager is looking for. Why is LEGO Serious Play a good tool to introduce in job interviews? I don’t have a very traditional approach when I run interviews. With the time, I tried always to put the interviewee out of the comfort zone with some “crazy” question. I got it, but after few minutes, he/she came back and I continued with the same feeling…he/she knew what I wanted to listen. Other challenge: how can I evaluate soft skills?. I know, there is a lot of test to do that, but it takes time and it is not easy to do it for all companies and/or positions. Said this, I start to discuss about it with HR team, and I found that people with +10 years of experiences doing interviews had the same concerns. It was a that moment that I said, what can I do as facilitator to help with this? With all this in mind, 3 or 4 months ago I started to work in one possible solution (for sure it is not the only one). I found it very fast, but my challenge was how to present it to HR department. As the title says, I introduced LEGO Serious Play (aka LSP) to HR people. It took a little bit of time and few talks. Of course, I got some resistances, but I also got someone interested in this new way to do job interviews. He was not sure about it, but he really though that we could try it and evaluate results. I was more than happy. Interview Goals So, I had one goal deploying LSP in job interviews: Improve the job interview. I had also few items very clear to get with LSP: Transform your 1-to-1 interview in a “lean forward” job interview. Break the ice very fast in the interview, and avoid “prepared” answers from interviewee See interviewee “abstract” behaviors as: Creativity Issue resolving Innovation Openness Personality Leadership Collaboration Interview should not be “conducted” by someone, it should be “constructed” together…all is in one model. The process Very simple procedure. It takes between 30 min and 45 min. It consists in: Facilitator ask one question Interviewee build a model Interviewee do a story about the model to answer the question Interviewers are allowed to ask question about the model Interviewee and interviewers are not able to talk outside of the build model In the last one, after listen the feedback from hiring managers, I gave 2 question cards to each interviewer. It allows to interviewers ask 2 questions outside of the model. It works very well. I will keep it in the future. The results No prepared question at all Interviewee out of comfort zone from minute one Very natural answers Very clear soft skills appreciation Hiring managers/directors want to introduce LSP as standard HR process available in each interview Now, I will work with HR and other scrum masters/facilitators to allow the full team to run LSP in our interviews. :)

Habilidades tridimensionales y la creatividad. ¿LEGO colabora?

Study Finds Spatial Skill Is Early Sign of Creativity By DOUGLAS QUENQUA A gift for spatial reasoning — the kind that may inspire an imaginative child to dismantle a clock or the family refrigerator — may be a greater predictor of future creativity or innovation than math or verbal skills, particularly in math, science and related fields, according to a study published Monday in the journal Psychological Science. The study looked at the professional success of people who, as 13-year-olds, had taken both the SAT, because they had been flagged as particularly gifted, as well as the Differential Aptitude Test. That exam measures spatial relations skills, the ability to visualize and manipulate two-and three-dimensional objects. While math and verbal scores proved to be an accurate predictor of the students’ later accomplishments, adding spatial ability scores significantly increased the accuracy. The researchers, from Vanderbilt University in Nashville, said their findings make a strong case for rewriting standardized tests like the SAT and ACT to focus more on spatial ability, to help identify children who excel in this area and foster their talents. “Evidence has been mounting over several decades that spatial ability gives us something that we don’t capture with traditional measures used in educational selection,” said David Lubinski, the lead author of the study and a psychologist at Vanderbilt. “We could be losing some modern-day Edisons and Fords.” Following up on a study from the 1970s, Dr. Lubinski and his colleagues tracked the professional progress of 563 students who had scored in the top 0.5 percent on the SAT 30 years ago, when they were 13. At the time, the students had also taken the Differential Aptitude Test. Years later, the children who had scored exceptionally high on the SAT also tended to be high achievers — not surprisingly — measured in terms of the scholarly papers they had published and patents that they held. But there was an even higher correlation with success among those who had also scored highest on the spatial relations test, which the researchers judged to be a critical diagnostic for achievement in technology, engineering, math and science. Cognitive psychologists have long suspected that spatial ability — sometimes referred to as the “orphan ability” for its tendency to go undetected — is key to success in technical fields. Earlier studies have shown that students with a high spatial aptitude are not only overrepresented in those fields, but may receive little guidance in high school and underachieve as a result. (Note to parents: Legos and chemistry sets are considered good gifts for the spatial relations set.) The correlation has “been suspected, but not as well researched” as the predictive power of math skills, said David Geary, a psychologist at the University of Missouri, who was not involved in the study, which was funded by the John Templeton Foundation. The new research is significant, he said, for showing that “high levels of performance in STEM fields” — science, technology, engineering and math — “are not simply related to math abilities.” Testing spatial aptitude is not particularly difficult, Dr. Geary added, but is simply not part of standardized testing because it is considered a cognitive function — the realm of I.Q. and intelligence tests — and is not typically a skill taught in school. “It’s not like math or English, it’s not part of an academic curriculum,” he said. “It’s more of a basic competence. For that reason it just wasn’t on people’s minds when developing these tests.” It is also a competence more associated with men than women. In the current study, boys greatly outnumbered girls, 393 to 170, reflecting the original scores of the students in the ’70s. But the study found no difference in the levels of adult achievement, said Dr. Lubinski, though the women were more likely than the men to work in medicine and the social sciences.