compte-rendu de l'atelier à La Ruche, Paris

1 Compte-rendu atelier pratique Innover autrement Introduction à la méthodologie LEGO® SERIOUS PLAY® Contexte idealab et son partenaire argentin Jugarse, ont organisé le 16 Novembre dernier à La Ruche, un atelier pratique sur le thème Innover Autrement. L’objectif, faire connaître la méthodologie LEGO® SERIOUS PLAY®, un outil puissant et ludique pour favoriser l'innovation au sein des organisations. Nous sommes tous des innovateurs potentiels Les valeurs sous-jacentes de LEGO ® SERIOUS PLAY ® incluent la croyance dans le potentiel des individus, et aussi la conviction que chaque personne au sein d'une organisation peut contribuer à la discussion, les solutions et les résultats. Valoriser les différences de chaque individu Une première activité a permis de valoriser les compétences individuelles. En effet, l’une des richesses des équipes, c’est la diversité. 2 Sortir du cadre pour libérer la pensée Nous avons ensuite proposé une construction libre. Celle-ci s’appuie sur la valeur métaphorique des briques pour aider les participants à penser autrement, à libérer les connaissances et les compétences à l’intérieur de chaque individu. Des solutions innovantes pour une problématique concrète L’atelier s’est terminé par la construction d’une solution créative et systémique à une problématique posée. Cet exercice a permis de démontrer l’efficacité de la méthodologie dans la gestion de l’innovation au sein des organisations. 3 Quelques informations sur la méthodologie LEGO ® SERIOUS PLAY ® est une méthodologie innovante conçue pour favoriser l'innovation et la performance des entreprises. Basé sur des recherches qui démontrent qu’un travail pratique et collaboratif qui demande une réflexion de fond permet d'approfondir une compréhension plus significatives du monde et de ses possibilités, Elle permet d’approfondir le processus de réflexion et soutenir un dialogue efficace à tous les niveaux de l’organisation. Les participants en parlent…

Atelier Innover Autrement

Avec mon partenaire Mauricio Alvarez, on a co-dirigée un atelier à La Ruche, Paris. Les participants ont joué d'une façon serieuse, pour donner des solutions alternatives et innovantes, aux besoins concrets d'une mairie imaginaire. Encore une fois, la Méthodologie LEGO a démontrée son potentiel pour nous aider sortir du cadre. Les participants jouissaient des découvertes, des résultas, des apprentissages. C'étais fantastique travailler avec eux, d'en profiter leur energie et leur enthusiasme. Je remercie Mauricio et tous les participants.

Documentación y Facilitación Gráfica

Una excelente herramienta para sumar a las instancias de facilitación estratégica. Esta vez, se trata de la Documentación y Facilitación Gráfica, dictada por Zulma Patarroyo, una excelente facilitadora creativa.

Taller de innovación aplicando Metodología LSP en París

LEGO explica su Metodología LSP

Nadie mejor que los propios creadores para explicar el sentido y el potencial de la Metodología LSP.

El origen de LEGO

¿Cómo comenzó la historia? Aquí una historia animada sobre su origen.

Metodología LSP en México

Colegas en otras partes de América utilizando la misma Metodología para la Planificación Estratégica. Un desafío continental.

LEGO® y la educación especial

En el Marco del Programa "Robótica Especial", que forma parte del Plan "Todos a la Robótica", que implementa la Secretaría de Extensión de la Universidad de la Punta de San Luis y en conjunto con la empresa Educación Tecnológica SA, se reunió a 20 mentores de la Universidad, docentes de Escuelas de Educación Especial y funcionarios de Educación de la provincia, durante dos jornadas de trabajo. Aplicando la metodología LSP, los participantes pudieron construir el paisaje de sus conexiones ya existentes, soñar las conexiones deseadas y anticipar los caminos a recorrer para lograrlo. Pudieron también profundizar, de manera compartida, en el potencial de la inclusión de la tecnología en cada escuela acorde a su especialidad. Con espíritu lúdico y compromiso profesional, crearon posibles caminos a transitar para aumentar la integración entre docentes y mejorar el acceso de la tecnología a los alumnos. Queda un colorido y articulado desafío por delante.

Taller de Desarrollo Personal CC

El desarrollo personal incluye la búsqueda de la optimización de las propias capacidades y energías, dentro del ámbito laboral que circunstancialmente atravesamos. Detenerse a observar el panorama cotidiano, reflexionando sobre nuestras reacciones automáticas, nos permite visualizar nuevas estrategias, nuevas conductas, nuevas respuestas a los estímulos habituales.

Para comenzar, es fundamental identificar a cada uno de los actores participantes del espacio laboral común. Pensar en las características propias de cada actor, en las características del vínculo con cada actor, en el estado que genera en nosotros la tarea propia y la compartida. Recién a partir de la toma de conciencia de estos elementos, puede comenzar la tarea de reflexión. Profundizar cada situación, cada vínculo, facilita su reformulación. Cuando el panorama se aclara y la comprensión nos inunda, surge la creatividad, que permite generar nuevas respuestas para situaciones reiteradas. Permite renovarse y renovar vínculos, con mínimos movimientos, palabras, sonrisas.

Programa de Líderes Minicipales de CIPPEC - VII Edición

Fueron cerca 80 los funcionarios municipales que aceptaron la invitación de CIPPEC, el Municipio de San Lorenzo y el gobierno de Salta, para capacitarse durante 3 jornadas. El encuentro estuvo orientado a líderes de gobiernos municipales, a fin de facilitarles el mejor desempeño de sus funciones y sumarlos la Red de Líderes Municipales que impulsa CIPPEC. Los contenidos ofrecidos por 15 expositores, fueron matizados con instancias de integración grupal. En éstas, se utilizaron diversas metodologías que apuntaron a mejorar los vínculos grupales, a brindar herramientas que puedieran ser utilizadas en sus lugares de trabajo y finalmente, a permitir un momento de aprendizaje y distensión alejado de lo puramente intelectual. Los participantes trabajaron en grupos de 6 a 10 personas. Los grupos fueron diferentes cada vez, buscando el equilibrio de género, función, territorio. Los objetivos plateados fueron desarrollar la autoobservación en el proceso de toma de decisiones; la priorización de intereses ante las emergencias; la importancia de las políticas públicas en su relación con los cambios de gobierno. El trabajo se realizó con la cordial colaboración de todos los participantes, quienes pasaron de la curiosidad descreída al entusiasmo sostenido, al ver los resultados del trabajo.

LSP y el desarrollo personal

¿Cuál es la relación entre esta metodología basada en los ladrillos LEGO® y nuestro desarrollo personal? Pues simplemente se trata de un camino innovador de visualizar nuestras fortalezas y debilidades, construyendo alternativas de mejora y adecuación, acordes con los objetivos que nos planteamos. La metodología nos permite construir nuestro sueño, con la libertad y profundidad que nos da el juego. Trabajar sobre nuestro futuro posible nos inspira, nos motiva, nos pone en movimiento. Una vez que logramos entusiasmarnos con lo que vendrá, podemos detenernos en nuestra situación actual. Buscamos construirla tan real como podemos verla. Con todos los detalles que podamos registrar. Así llegamos a tener dos modelos, uno soñado, otro vivido. Y los ponemos en diálogo. ¿Qué separa uno del otro? ¿Qué elementos de uno sirven para el otro? ¿Qué recursos necesito para ir de uno a otro? Analizando la realidad y lo posible, encontramos los caminos que nos llevan a plasmar eso posible en una nueva realidad. En tres sesiones de 2 hs. cada una, podemos dar un salto cualitativo en nuestro camino. Solo es cuestión de sentarse a jugar, seriamente.

Nota aparecida en ComunicaRSE

Construir conocimiento en la empresa a partir del juego La empresas de entretenimiento LEGO posee una novedosa línea llamada “SERIOUS PLAY” que es una herramienta de gestión estratégica para poder generar decisiones de gestión basadas en una construcción colectiva que involucre a todos los miembros de un equipo, a partir del juego . En una entrevista con ComunicaRSE, Patricia Kistenmacher, una de las pocas profesionales que aplica la técnica en Argentina, contó cómo surgió esta idea de usar los juguetes LEGO para la toma de decisiones de gestión y cómo se llegó a convertir en una herramienta innovadora de facilitación y diálogo para las empresas. “La idea surgió en una reunión convocada para debatir la situación de crisis que enfrentaba la empresa por el avance del videojuego. Alguien del grupo puso los LEGO en la mesa y comenzamos a usarlos. El resultado de esa reunión fue tan innovador que decidieron invertir para la investigación de esta metodología”, abre la charla Patricia Kistenmacher. En alianza con investigadores del M.I.T Suiza, que investigaban sobre el fracaso de las reuniones estratégicas empresarias, se desarrolló esta herramienta de gestión a partir de su aplicación en la empresa LEGO. “Contratamos un especialista en aprendizaje y los investigadores de la escuela de negocios supervisaban el proyecto. Así se logro crear un prototipo de entrenamiento y se lo comenzó a difundir a otros facilitadores. Los primeros 10 años trabajaron capacitando a facilitadores internos y hoy es una metodología abierta”. Es una herramienta de gestión estratégica cuyo objetivo es generar decisiones de gestión basadas en una construcción colectiva. Se apoya en investigaciones que han demostrado que jugando, se puede aprender y comprender mejor el entorno laboral y personal, sus características, posibilidades y potencialidades. La herramienta busca resultados a partir de una construcción colectiva que involucre las opiniones, pensamientos y sentimientos de cada miembro del grupo. “Busca que las conclusiones sean producidas por todos; busca ser una herramienta vivencial porque permite visualizar lo intangible como palabras o ideas, estrategias y objetivos y busca ser una herramienta innovadora porque permite establecer principios guías para la planificación, evaluación y tomas de decisiones con visión articulada y articuladora”, comentó durante la entrevista Kistenmacher. La herramienta se aplica como un proceso práctico, eficiente y eficaz, en el que trabajan y se involucran activamente, todos los miembros de la organización a partir deWorkshops o Talleres Lúdicos. Se inicia con una jornada de trabajo de capacitación en el manejo y uso de los legos y una capacitación sobre el sentido que tiene la construcción desde el Constructivismo, el Construccionismo, la teoría de la Inteligencia Emocional y múltiple y las teorías del juego en el adulto. A continuación se construye un modelo que materializa un objetivo, una idea o estrategia para permitir la visualización en tres dimensiones de estos aspectos abstractos. Una vez construido y explicado el modelo actual, se pueden simular los posibles cambios y escenarios que pueden afectar en el futuro al modelo que poseen hoy, previendo los impactos organizacionales y las posibles acciones para gestionarlos exitosamente. A partir de los legos se efectúa un trabajo metafórico que permite disparar preguntas potenciadotas de debate. “Pero aún más importante, a través de esta herramienta acercamos formas de canalizar emociones y alcanzar aprendizajes alternativos, cuestiones que generalmente en el mundo empresario están relegadas. Esta aproximación al juego de la construcción, nos remite a nuestra manera de aprender tridimensional. En realidad aquello que parece que es un juego es una construcción seria que va reflejando nuestras capacidades, visiones, posibilidades. Todo está basado en la consideración y el respeto por las opiniones de cada miembro del grupo”, agrega la profesional, que se capacitó directamente con Lego en sus oficinas centrales en Dinamarca. En relación a la Responsabilidad social empresaria, una de las ventajas que destaca de esta herramienta es que permite materializar pensamientos e ideas abstractas y plasmarlos en una realidad que es la construcción con el lego. Se logra generar una estrategia en tiempo real que permite superar la forma de trabajar basadas en papel o computadora pasar a herramientas que genera mayor involucramiento de los participantes. “La forma de trabajar convencional no permite que se ponga en juego los conocimientos, habilidades y opiniones de una persona ya sea por la falta de tiempo, experiencia o por simple vergüenza. Este trabajo con los legos permite aprovechar el aporte de todos en una mayor profundidad, permite verificar que lo que se planificó puede ser mejorado o revisar críticamente las aplicación de estrategias y acciones”, sostiene. Hasta el momento esta herramienta ha sido utilizada para resolver cuestiones internas a la empresa, como la consolidación de equipos para la mejor reflexión estratégica, o en la definición de criterios comunes para las tomas de decisión posteriores. Se han realizado talleres para modelizar el trabajo con las comunidades y establecer prioridades de trabajo. La entrevistada destaca que el mayor uso que se le da es para aprovechar los propios recursos del equipo para una mejor planificación. “Por ejemplo, se aplicó en el trabajo con una empresa farmacéutica, utilizando los legos para tomar decisiones en optimización de espacio, circulación y logística tomando en consideración aspectos ambientales como la eficiencia energética en la distribución logística y en el uso de su espacio”, ilustra Kistenmacher. Novo Nordisk, Roche, Google y Ebay son algunas de las grandes empresas que han sido pioneras en la aplicación de esta técnica. Destaca que la herramienta permite dejar un aprendizaje instalado que vas más allá del aprendizaje convencional académico. “Es un aprendizaje en tres dimensiones, generando un conocimiento que queda registrado de otra manera. Deja instalado respeto y confianza entre sus miembros ya que todos están involucrados en el proceso de trabajo. Permite el desarrollo personal de líderes de grupo”, concluye.

¿cómo funciona un taller LSP?

muchas personas se preguntan y me preguntan ¿cómo es, en lo concreto, un taller basado en la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY®? Cada taller es un mundo con sus particularidades. Pero tanto grupos como individuos pueden pasar por estas etapas clave. 1) PREPARACION Dado que no todas las personas están familiarizadas con los ladrillos LEGO, el primer momento de trabajo tiene como objeto permitir descubrir el potencial del material y a la vez vencer resistencias, que pueden surgir de malas experiencias previas o de pura desconfianza. Breves ejercicios para soltarse, perder el miedo al material, el miedo al ridículo, la incredulidad. Dedicar tiempo suficiente a esta etapa inicial, facilita y favorece el posterior desarrollo del taller. 2) MODELO PROPIO

El taller tiene un objetivo puntual. Siempre se inicia permitiendo que cada persona manifieste su manera particular de entender dicho objetivo. Nada puede construirse si no se reconoce y acepta la diversidad de miradas sobre el objetivo común. Siempre hace falta escuchar al o a los otros. 3) PAISAJES CONJUNTOS A partir del modelo individual, el paisaje comienza a incorporar la complejidad, se realizan conexiones, se identifican agentes externos e internos, se analizan los hechos que pueden impactar en el paisaje, se imaginan posibles mitigaciones. Todo lo que incide en el alcance del objetivo. Se construye, gradualmente, un sistema interconectado, que revela presencias contundentes, o ausencias significativas. La visualización de la propia estrategia en tiempo real. 4) PRINCIPIOS GUIA Una vez que el paisaje se completa, se analizan eventos que lo han impactado en el pasado y se imaginan eventos que puedan impactarlo en el futuro. Analizar las decisiones anteriores e imaginar las próximas, permite identificar Principios Guía para aunar criterios y simplificar los procesos de toma de decisión. Estos, serán aplicados por los equipos durante la ejecución de sus tareas y serán revisados periódicamente a fin de constatar su actualidad y conveniencia. Todos los talleres cierran con la correspondiente EVALUACION orientada al rescate de los aprendizajes realizados.

¿Cómo se coordina un Plan Piloto con múltiples actores? Distintas áreas del gobierno de la Ciudad, la Universidad privada, una organización social, un país europeo. Un innovador consorcio público-privado, orientado a la excelencia curricular, a la creatividad y al bienestar en las aulas. Al menos 25 personas involucradas en este Plan, se encontraron para realizar una reflexión estratégica conjunta, que les permitiera seguir el circuito de la toma de decisiones tanto estratégicas como operativas, con el fin de alcanzar el objetivo común planteado. En el inicio, el reconocimiento de la propia responsabilidad, como punto de partida para comenzar a conectarse. Gradualmente, las conexiones fueron trazando caminos directos, flexibles, complicados, rígidos. Una variedad de modalidades que representaban la complejidad del desafío. También se identificaron los vacíos y se diseñaron estrategias para cubrir esos espacios de manera armónica y afín al Plan. El primer paso está dado. Son muchos los que falta dar aún, pero la incertidumbre es menor.

Desarrollos Inmobiliarios JC

¿Cómo visualizar los próximos pasos a dar? ¿Cómo analizar alternativas sin tener que vivirlas realmente? La Metodología LSP permite, jugando seriamente, imaginar opciones y analizar las consecuencias posibles de las mismas. Permite también ver el escenario expandido, más allá de lo que cotidianamente solemos tener en cuenta, a fin de tomar decisiones con mejor fundamentación.

Una toma de concienca de las consecuencias que nos ayuda a definir si llevar o no a cabo determinada acción. Esto nos permite mejorar la calidad de nuestras decisiones profesionales. Un recurso creativo para evaluar posibilidades, dando pasos más seguros, con el fin de crecer y desarrollar los proyectos exitosamente.

Consolidando proyecto de Equipo

Un fascinante camino hacia el autoconocimiento grupal. A partir de los modelos, se van haciendo evidentes los pasos a dar, los elementos que tienen que estar presentes, las herramientas para implementarlos. Se evidencian también los potenciales riesgos. Un trabajo colectivo que pone de manifiesto la riqueza del aporte de cada integrante. La integración de los diversos matices y puntos de vista.

Taller de desarrollo personal PP con la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY®

Con el objetivo de consolidar el desarrollo personal, se utilizó la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY®. El trabajo se focalizó en analizar los pasos a dar con el fin de abandonar una situación no deseada. Se identificaron las herramientas necesarias para cada etapa y se establecieron consignas prácticas para comenzar a utilizarlas inmediatamente. Se describieron los hábitos a incorporar junto con los recursos necesarios para alcanzarlos.


Trabajo intenso, pleno de conciencia y de sinceridad, que logró como resultado diseñar una nueva etapa, con sólidos soportes para garantizar su crecimiento y plenitud.

Una excelente oportunidad de aprendizaje que agradezco profundamente.

H. de Niños R. Gutiérrez

Invitada por Claudia Nogueira, del Grupo Soltarse, diseñé y facilité un taller orientado a profundizar la mirada sobre el ejercicio de la autoridad. Un trabajo realizado por 20 personas, entre médicos y candidatos a jefes de residentes del Hospital de Niños. La reflexión sobre la autoridad pasó por temas como la solidez de la formación, el liderazgo y las herramientas. Sin embargo, también se incluyeron temas como el humor, la importancia de la sonrisa, la contención, la generación de puentes. Modelos de autoridad combinados y flexibles, lejos de rigideces de otras épocas.

Y como objetivos de dicho ejercicio, la calidad de la atención al paciente y el desarrollo profesional.

Gracias por permitirme compartir la experiencia y aprender.

The Art of Hosting, Buenos Aires

Participé de la primer formación en las metodologías del Arte del Anfitrión realizado en la Mariápolis de José C. Paz. Recorrimos el Círculo, el Café Mundial, el Café Pro-Activo, el Espacio Abierto, la Cosecha. Metodologías participativas que favorecen procesos profundos de reflexión y toma de decisiones.

http://www.facebook.com/TendederoSocialAohBuenosAires

http://www.youtube.com/watch?v=H0dnRyrUW04

Cámara Argentina de Feedlot, definiendo Principios Guía para la toma de decisiones

Un equipo que se anticipa a lo que vendrá, que imagina lo que puede impactarlo, que diseña su futuro. Un trabajo profundo, orientado a descubrir, de manera participativa, aquello que sintetiza el epíritu de equipo.




Recorriendo sucesivas etapas, el equipo logró identificar los valores sobre los cuales han venido construyendo su proceso de toma de decisiones. Con una sintonía que es el fruto de años de trabajo compartido, se llegó a una serie de principios que sintetizan y ponen de manifiesto el espíritu que guía el trabajo conjunto. Estos Principios Guía servirán de apoyo e inspiración en la nueva etapa.